Anpassad grundskola

Intellektuell funktionsnedsättning innebär att man har svårt att tänka abstrakt, det vill säga förmåga att i tankarna göra beräkningar och tänka ut konsekvenser. Det tar längre tid att lära och att förstå olika saker. Däremot finns samma behov av trygghet och kärlek, men ibland ett annat sätt att uttrycka sina känslor på.

Träning och möjligheter att få nya erfarenheter och upplevelser gör att den som har en intellektuell funktionsnedsättning kan förbättra vad hen kan och hur hen kan vara delaktig inom olika områden. Intellektuell funktionsnedsättning är inte någon fysisk eller psykisk sjukdom. Den går inte att bota, men man kan kompensera för funktionsnedsättningen med goda rutiner och ibland med hjälpmedel. I Sverige har ungefär en person av hundra en intellektuell funktionsnedsättning

Egen läroplan

Anpassad grundskola är nio år och har en egen läroplan som alla lärare följer. Där står det vad eleverna ska lära sig i varje ämne. Några av ämnena i anpassad grundskola är svenska, matematik, musik, bild, engelska och slöjd. Andra exempel är motorik och vardagsaktiviteter.

I anpassad grundskola får eleverna utbildning som i grundskolan men lärarna anpassar undervisningen efter elevernas behov.

Utredning inför mottagande

Ett mottagande i anpassad grundskola föregås alltid av en utredning för att säkerställa elevens rätt till anpassad grundskola. Denna utredning består av fyra delar: medicinsk, pedagogisk, psykologisk och social utredning. Vårdnadshavarna måste därefter ge sitt medgivande till att eleven ska gå i anpassad grundskola. En utredning kan påbörjas på initiativ från vårdnadshavare eller personal i skolan. Kontakta gärna rektor för anpassad grundskola om du har frågor om verksamheten eller eventuell placering av ditt barn.

Förutom elever med intellektuell funktionsnedsättning har barn och ungdomar som fått ett betydande begåvningsmässigt funktionshinder på grund av yttre våld eller sjukdom rätt att gå i anpassad grundskola om de inte kan nå de kunskapsmål som gäller för grundskolan.